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走进课堂要效率,强化督导促提高

稿源: 审稿人: 上传人:刘剑锟 点击数:356  发布时间:2016-10-12

 

走进课堂要效率,强化督导促提高

    要提高教学成绩,就要狠抓教学质量,向课堂要效率。为打造高效课堂,落实“走进课堂”的督导工作,让全年级教师利用好课堂提升成绩,高2015级年级组根据学校相关要求和本年级实际,拟定了《宜宾市三中高2015级督导工作安排》。

    督导组分为文科组和理科组。文科组成员有:彭刚、单本毅、郑勇、李冬明;理科组成员有:田峰、王进、廖力泉、陈文武。其中,彭刚和田峰分别任文科组和理科组组长。

   督导组成员的职责和要求为:

    1、督导组将不定时走进课堂听课,及时与相关教师交流:组长每周听课不少于5节,成员每周听课不少于3节,其中王进、单本毅每周不少于2节。督导成员在学期内基本听完年级所有高考学科教师。听课时,教研组长尽量参加。

    2、定期了解年级教师备课、上课、作业批改、高考研究等教学常规情况,并对相关老师提出改进、提升建议。

    3、 督导组代表年级了解教师备课及课堂教学情况,相关情况及时与年级沟通并作为考评教师的一项参照内容,相关内容在年级教研组长范围内及时通报。

    4、 督导教研会实际情况,对相关学科教研会的规范性、针对性、有效性等方向提出改进意见。

    5、帮助各教研组在论文、课题、教研等方面着力提升,有所作为。

    在年级组的科学规划下,在督导组个成员的认真督导下,在全年各位老师的通力协作下,高2105级在高二阶段一定会更上层楼,为高三的辉煌打下坚实的基础。



 
 

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