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如何教好孩子,怎样做好家长

稿源: 审稿人: 上传人:宜宾三中 点击数:11393  发布时间:2011-05-04

 


如何教好孩子,怎样做好家长 ——听宜宾文科状元的父亲讲“真经” 2010年高考宜宾市文科状元兰云柯同学简介 兰云柯:宜宾市三中2010级文科30班学生,2010年高考文考成绩625分,全市文考总分第一,语文116分、数学125分、英语138分、文综246分,加上“四川省优秀学生”荣誉称号的20分加分,她的升学总分达到了645分,全市文科升学总分第一。 兰云柯之所以能在高考中取得成功,是因为她一直拥有“happy”的观念:h----health(健康),身体健康才是革命的本钱;a----aim(目标),有目标才有前进的动力;p----passion(热情),对一切事物充满热情才会努力付出;p----patience(耐心),学习难免枯燥,坚持下来就会胜利;y----youth(年轻),因为年轻,所以要把握现在,不留遗憾。 理想:先考上北大深造,再从政报效社会。 班主任李健点评:兰云柯从小就憧憬北京大学,她注重学习过程和学习效率。高中三年来,一直保持健康积极的心态,在享受成功的时候从不欣喜若狂,在经历挫折时从不自坠其志。由于性格开朗,她喜欢与老师交流,让老师清楚了解她的心理变化。她爱好广泛,高中三年对她来说是丰富的、有意义的。 2011年4月29日上午,宜宾党校教学楼401多功能厅,坐着五百余名家长,宜宾党校副校长兰亚宾教授正在进行《教育孩子的理念、原则和方法》的专题讲座。这不是单纯的学说讲座,更是一个宜宾文科状元父亲教育子女实践中总结出的“教子真经”。 在众多家长把培养孩子当做一种艰苦的工作时,兰亚宾却坦言:“培养孩子的过程是一个享受的过程。”他说,看着孩子一天天长大,看着孩子取得优异的成绩,做家长的很欣慰、很快乐也很自豪。 2010年高考中,兰亚宾的女儿兰云柯在宜宾市三中以625分荣膺宜宾市高考文科状元,被北京大学录取。 怎样才能把孩子培养成才?家长如何做才算合格?且听兰教授一一分解。 经验一:让孩子养成良好的学习习惯 要点:有学习计划,有学习目标;能专心致志,能善始善终;能自我调节,会健康用脑;不能对孩子看什么刊物,不闻不问听之任之;不能让孩子边学习边玩,要及时提醒和劝告。 经验二:做到家庭、学校和个人三位一体 要点:与学校老师多交流沟通;注意建立良好的社交圈;培养孩子高尚、远大的志向;不能把所有教育责任全交给老师;不能放任孩子交往;不能一昧袒护孩子。 经验三:为孩子提供良好的学习氛围 要点:要有安静的学习环境;家长要做好学习示范;不能只关心孩子的分数,要多关心孩子感受;不能当着孩子恶言争吵,要给孩子和谐空间;不能在孩子学习的时候,在家聚众说笑玩耍。 经验四:设定孩子合理的阶段性目标 要点:按照自己孩子的实际年龄进行教育;按照自己孩子的实际水平进行教育;目标不能过高,使孩子无法达到;目标不能过低,让孩子没有学习兴趣。 经验五:培养孩子的独立性 要点:让孩子做自己力所能及的事;让孩子独立参加团队活动;鼓励孩子独立思考;不能全包全揽地为孩子收拾物件;不要对孩子的提问只给答案。 经验六:培养孩子的自信心 要点:鼓励孩子尝试,对孩子的成功要赞赏;设定可行目标,让孩子努力就可达到;不要随意否定,要多赞赏其成功行为;不要随意讥笑,要允许孩子去尝试。 兰亚宾认为,要学会和孩子一同成长,要重视“关系学”,这是当好家长的关键所在。 经验七:家长要扮好多重角色 要点:家长在每时每刻都在教育着孩子。怎样穿戴、怎样同别人说话,怎样议论别人,怎样笑,怎样读报,对孩子都有重要的意义。所以家长必须做好示范,让孩子在身边找到可学可比的对象,潜移默化的发生变化。 经验八:身教重于言传 要点:家长应多阅读有益的书报;不要过于谈论金钱与物质;不要过多谈论学习与就业;家长要有事业心和责任感。 经验九:家长要做孩子的老师和朋友 要点:做孩子的家长——保护健康成长;做孩子的教师——传授知识经验;做孩子的朋友——分享快乐忧虑;不要恐吓孩子;不要贿赂孩子,把物质与学习直接挂勾;不要限制孩子的正常活动,剥夺孩子乐趣。 经验十:做孩子的教练、陪练和拉拉队员 要点:教练——教孩子技能和方法;陪练——和孩子一起练习;拉拉队——鼓励与帮助;不要用自己都不想做的,要求孩子去做;不要教条式的教育;不要借口自己工作忙,而让孩子独自奋斗。 经验十一:做好家长角色的配合 要点:教育孩子要一致性;不能两人一个教训而一个却护短;不要多人同时严厉轮番批评孩子;不要用不一样的规矩去要求孩子。 经验十二:需要和孩子换位思考 要点:要站在孩子的位置上,学会换位思考;要学会理解孩子,尊重孩子;不能处处以家长的意志为转移;不要制定不适合孩子年龄的规矩;不要把自己的兴趣强加给孩子。 经验十三:注意家庭民主与平等 要点:自由发表意见;平等讨论问题;长者是指导者,却不是命令者;不要对孩子要求过高,过严;不要在孩子面前为琐事扯皮推脱;不要在孩子面前说谎话、昏话;不要专断独行,要多商量。 任何事物的发展都存在着矛盾,要培养孩子如何处理好各种关系。家长要学好“关系学”,这对孩子的成长有着事半功倍的作用。 经验十四:注意学习与兴趣爱好的关系 要点:兴趣是最好的老师,发现孩子的兴趣后进行培养;提供更多尝试的机会,让孩子选择;鼓励孩子的进步,让孩子体验成功的快乐;保护孩子好奇心,多和孩子在一起玩;兴趣也不是主业,不能投入过多时间精力。 经验十五:注意爱孩子与严格要求的关系 要点:要学会表达对孩子的爱,让孩子幸福快乐;要防止溺爱,必须制止孩子的不良行为;要防止过于严厉,过多干涉;不能以爱的名义将自己意志强加于孩子;先表扬后训斥,孩子容量接受;只用语言训斥,不能打孩子;不能没完没了的训斥,要直截了当;训斥要当场,不能秋后算总账。 经验十六:处理好关心孩子学习与生活的关系 要点:让孩子读书、学习、劳动、锻炼身体;了解孩子的生活圈;确保生活圈孩子的年龄和体质大体相当;指导孩子与人相处,尊重关心他人;教孩子懂得什么是友谊;要了解孩子的朋友及家庭;不要用别的孩子的优点来比自己孩子的缺点。 经验十七:注意赏识教育与挫折教育的关系 要点:称赞孩子,会给孩子精神力量;训子十过,不如赞子一长;处罚孩子,只在必要时进行,次数要少;不要直接赞美整个人,而应该赞美其具体行为;不要私下赞美孩子,应该当众赞美;适当挫折教育,有助于孩子成长。 经验十八:教育孩子处理好玩与学习的关系 要点:喜欢玩是孩子的天性,不能剥夺;与孩子一起玩多人游戏,如扑克、小魔术;在周六周日可允许玩一小时的电脑游戏;不允许孩子玩电脑网络中带升级的游戏;不能对孩子玩的游戏不闻不问,要试着去玩。 经验十九:处好孩子成长与家长自我工作生活的关系 要点:多和孩子在一起,分享愉悦;让孩子了解自己工作生活;不要认为树大自然直,要以自己行为带动孩子;不要太单调,要尽量丰富家庭生活,如野餐、郊游。 (摘自《宜宾晚报》)


 
 

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