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关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节“回头看”工作的通知

稿源: 审稿人: 上传人:李接华 点击数:481  发布时间:2014-05-23

 

 

 

 

 

宜委群办通〔2014〕44号

 


 

关于做好教育实践活动学习教育、听取意见

环节“回头看”工作的通知

 

各县(区)委教育实践活动领导小组办公室,临港开发区党工委、市委各部委、市级各部门党组(党委)、市属及市属以上企事业单位党委(党组)教育实践活动领导小组办公室,市委各督导组:

为认真贯彻落实全市教育实践活动推进会议精神,深化学习教育效果,为查摆问题、开展批评工作打下坚实基础,现就做好学习教育、听取意见环节“回头看”工作通知如下:

一、切实增强开展“回头看”的思想自觉

学习教育、听取意见环节是整个教育实践活动的基础环节,是抓好查摆问题、开展批评环节工作的重要保障。学习教育、听取意见环节工作的质量如何,直接影响到查摆问题、开展批评环节工作的有序开展。中央明确指出,当前教育实践活动还存在思想认识不够到位、学习教育不够深入、听取意见不够聚焦、推进活动不够务实、用形式主义反对形式主义、督导工作不够严格等问题。这些问题,在全市教育实践活动中也不同程度的存在。开展学习教育、听取意见环节工作“回头看”,就是要对学习教育、听取意见环节各项工作进行全面细仔检查,认真查找工作中存在的问题和不足,坚持即知即改、立行立改,积极加以改进和完善,确保中央、省委和市委的规定动作做到位,切实解决好党员干部世界观、价值观、人生观“总开关”问题,夯实教育实践活动的思想基础,使活动真正取得成效,让群众真正看到变化。

二、抓实抓细开展“回头看”的具体内容

开展“回头看”,要紧紧围绕中央、省委和市委关于学习教育、听取意见环节要求,重点对落实党委(党组)主体责任、学习教育、听取意见、边学边查边改、督促指导等情况进行“回头看”。

(一)党委(党组)主体责任落实情况。一是看党委(党组)抓教育实践活动的措施是否得力,党组织书记是否把教育实践活动真正抓在了手上,领导干部是否落实了“六个带头”要求,主动把自己摆进入。二是看党员领导干部特别是“一把手”联系点工作实不实,是否到联系点开展具体指导,有没有当“甩手掌柜”现象。三是看中心组学习和个人自学情况,领导干部是否按要求参加了学习,是否存在以中心组学习代替个人自学情况。四是看是否采取多种形式抓好年老体弱党员、流动党员的学习教育。

(二)学习教育情况。一是看学习内容实不实。是否学习了习近平总书记“三严三实”、兰考调研讲话等系列重要讲话精神,学习了规定书目,学习了党的十八大、十八届三中全会、省委十届三次、四次全会、市委四届六次、七次全会等会议精神,学习时间和要求是否符合中央、省委和市委规定。二看专题讨论深不深。领导班子、党员干部是否按要求开展了专题讨论,特别是“当前形势任务怎么看”“对标先进怎么办”“五个结合怎么干”讨论活动是否落实,讨论是否深入。三是看学习效果好不好。讨论发言、心得体会、调研文章等是否做到了见思想见精神见行动,是否存在用业务学习代替专题学习、用书面体会文章代替集中讨论学习情况等现象。

(三)听取意见情况。一是看听取意见的形式和范围是否符合要求。是否落实“面对面”“背靠背”听取意见要求,是否全面覆盖规定对象,是否做到全过程开门听取群众意见,特别是是否扎实开展“干部走基层、真情五为民”活动,做到县(区)四大家班子全覆盖走遍村(社区),乡镇(街道)和村(社区)干部全覆盖每户村(居)民。二是看听取的意见是否深刻有针对性。是否存在以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以抽象问题代替具体问题等。三是看对收集到的意见建议是否认真整理。是否按“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题进行了梳理汇总并建立了问题台账,领导班子是否进行了集中研究,是否逐一进行了交办落实。四是看是否原汁原味向各级领导班子、党员干部反馈了收集到的意见建议。

(四)边学边查边改情况。一是看正风肃纪“9+X”专项治理情况。是否结合本地本单位实际,对接市委13项专项治理制定了工作方案,明确了工作措施,取得了具体成效。二是看关系群众切身利益问题解决情况。是否列出了关系群众切身利益的问题清单,做到了即知即改,窗口单位、服务行业是否制定了联系服务群众的专项方案。三是看联系服务群众“最后一公里”问题解决情况。是否开展了深入调研列出具体问题并制定了具体方案,是否积极推进基层服务型党组织建设,示范点建设是否推进有序、成效初显;是否按不低于2万元/年标准落实了村(社区)工作和活动经费。四是看后进党组织整顿情况。是否制定了整顿工作方案,按要求落实了先进党组织帮带、领导干部联系指导、机关干部蹲点整顿、项目资金及能力素质培训等举措。

(五)督促指导情况。一是看督导工作深入情况。是否存在精力投入不足,只看督导单位材料、会议记录、工作程序等,不重视帮助单位查找问题、解决问题。二是看分类指导情况。是否自身学习不够,对活动要求把握不准,督查指导搞“一刀切”一锅煮,用一般号召代替分层分类指导。三是看从严把关情况。是否放不下情面、抹不开面子,压力传导不到位。

三、从严落实开展“回头看”的具体要求

各地各单位要认真对照中央、省委和市委相关文件要求,认真对照“回头看”重点内容,采取班子集体议、党员干部自己问、活动办组织查等方式,对前段工作进行分析评估、查漏补缺,各级党员领导干部特别是“一把手”要带头逐项自查,为党员干部做好示范,真正看出问题、找到差距。各级督导组要结合平时督导情况,通过开展谈心谈话、走访普通党员干部、查看集中学习记录、查阅征求意见记录等方式,深入了解督导单位学习教育、听取意见环节工作开展情况,坚持严的标准、严的措施、严的纪律,把好关口,做到讲规矩不讲面子,对表面上热热闹闹,实际上走形变味的,要及时提醒、督促纠正;对学习教育、听取意见效果不好的,要责令“回炉”“补课”,不急于进入下一环节,不搞齐步走。各级教育实践活动领导小组办公室要继续对各单位学习教育、听取意见环节工作进行明查暗访,坚持问题导向,对存在的突出问题抓紧解决,问题严重的严肃整顿,切实拧紧“螺丝”、上紧“发条”,推动活动整体有序深入健康开展。

 

 

中共宜宾市委党的群众路线     

教育实践活动领导小组办公室      

2014年5月20日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 


 
 

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