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关于印发《深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的通知

稿源:党委办 审稿人:李接华 上传人:李接华 点击数:547  发布时间:2014-03-11

 

 

校党委发[2014]3号

 

关于印发《深入开展党的群众路线

教育实践活动的实施方案》的通知

 

各支部:

    按照中央、省委、市委和市教育局党委关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的部署和要求,我校党委制定了《宜宾市第三中学校深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》,指导学校的党的群众路线教育实践活动。现将方案印发到各支部,请按照学校方案制定各支部开展党的群众路线教育实践活动的实施方案,切实开展教育实践活动。

                 中共宜宾市第三中学校委员会

                二○一四年三月三日

附:《宜宾市第三中学校深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》

宜宾市第三中学校深入党的群众路线

教育实践活动的实施方案

  

为认真贯彻落实《中共宜宾市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(宜委发〔2014〕3号)、《宜宾市教育局党委关于全市教育系统党的群众路线教育实践活动的贯彻实施意见》(宜市教党〔2014〕6号)精神结合我校实际,现提出如下实施方案。

一、重大意义和指导思想

深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措,对实现党的十八大确定的奋斗目标,保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位,具有十分重大的意义。学校开展教育实践活动要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和市委“环境兴市”战略,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决群众反映强烈、制约学校教育改革发展的突出问题,提高做好新形势下群众工作和教育改革发展的能力,保持党同人民群众的血肉联系,以作风建设的新成效推动宜宾三中人的“12345”教育梦想的实现,努力办好学校,让人民群众满意。

二、总体要求和目标任务

开展教育实践活动,要坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿始终,按照十八届三中全会提出的教育改革发展方向,突出为民务实清廉主题,以“立师德转作风,促公平惠民生,办好人民满意学校”为主线,教育引导党员干部及教职员工牢固树立群众观念,践行党的群众路线。要自始至终把领导带头贯穿教育实践活动全过程,自始至终把群众参与贯彻教育实践活动全过程,自始至终把解决突出问题贯彻教育实践活动全过程,自始至终把“干部走基层,真情五为民”贯彻教育实践活动全过程,自始至终把严环境兴市贯彻教育实践活动全过程,自始至终把严格要求贯彻教育实践活动全过程,自始至终把建章立制、巩固成效贯彻教育实践活动全过程,自始至终把“两手抓、两促进”贯彻教育实践活动全过程。要处理好开展教育实践活动与推进本职工作、实现宜宾三中人的“12345”教育梦想、解决师生反映突出的问题、促进学校和谐发展的关系。学校班子成员和中层党员干部在教育实践活动过程中要带好头,做好表率,做到“六个走在前头”:学习调研走在前、征求意见走在前、对照检查走在前、公开承诺走在前、整改落实走在前、推动工作走在前。努力实现“师德师风明显转变、师生关系更加和谐、教育质量明显提升”目标。

三、着力解决突出问题

1.着力解决学校领导班子成员存在的问题,做师生满意的好领导。重点解决班子成员形象不佳,班子扯皮内耗,带头人作用发挥不明显;学习意识不强,办学理念不新;官僚习气较重,缺乏民主,把校长当“官长”,家长作风严重;工作漂浮,不进课堂,不上讲台,脱离教学一线;应酬过多,精力专注于教育教学不够;自我约束不严,打牌赌博、以权谋私;组织活动比阔气、讲排场等问题。打造品德高尚、业务精湛、治校有方、敬业奉献、师生满意的学校领导班子。

2.着力解决学校中层干部队伍存在的问题,做师生满意的好干部。重点解决宗旨意识不强,群众观念淡薄,衙门作风严重,部门利益至上,岗位责任弱化;办事拖拉,推诿扯皮;作风漂浮,唱功好、做工差,工作底数不清,基层情况不明;官本位和特权思想严重,脱离师生,习惯打官腔、耍特权、走后门,服务不主动、不作为、慢作为,利用权力为个人或小圈子谋利益;工作“中梗阻”,上级交办事情绕着不办,群众要办的事情拖着不办;信仰缺失、精神空虚,贪图享受、玩风盛行、学风不浓,沉迷于酒局牌局,不讲奉献、怕苦怕累,浑浑噩噩,不思进取;为人处事讲“潜规则”,奉行好人主义,只求过得去,不求过得硬,遇到困难问题绕着走,矛盾层层上交;能力不足,缺招数、少办法,不善于甚至不会做群众工作等问题。打造信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀干部队伍。

3.着力解决教师队伍存在的问题,做学生满意的好教师。重点解决教师队伍师德修养不够、业务水平不高,违规征订教辅资料、违规收费;为人师表意识淡薄,对学生缺乏爱心,歧视、体罚学生;教育理想、教育追求缺失,敬业奉献精神不足,研究教育教学不够,课堂教学不认真,课外有偿补课;学习培训不够,缺乏上进心,成长动力不足;执教不廉,吃喝玩乐,收受钱物等问题。打造师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献、学生满意的优秀教师队伍。

4.着力解决学校工作中存在的问题,办社会满意的好学校。要认真解决违规收取择校费、补课费、教辅资料费;贫困学生生活补助审核把关不严;学校工作中行政化倾向,机构设置和干部配置超编问题;民主管理制度不够完善,行政决策和运行机制不够公正透明,职称评定方案不科学问题,对教师和学生利益关心维护不够;创新人才培养不够、特色不明显、品牌打造乏力,辐射吸纳能力不强;重教书轻育人,唯升学率论英雄,学生学业负担过重,挤占学生体育艺术活动时间,素质教育流于形式;教师占编不在岗、进出口机制不畅、激励与淘汰机制不健全,优秀教师外流;学校招生秩序不够规范的问题;要会同相关部门,重点整治校园周边的非法游戏厅、非法图书、非法网吧、“三无”食品以及干扰学校正常教学秩序等问题,高度重视校园周边道路交通安全以及农村学校学生上学安全,切实解决学校食品安全卫生和各年龄段学生的心理健康等问题。打造特色鲜明、环境优美、师生向往、社会认可、群众满意的优质学校。

四、明确方法步骤

学校教育实践活动在全体党员中开展,自1月开始,9月基本结束。重点抓好领导班子、中层干部,组织党员教职工积极参加活动。教育实践活动要重点抓好以下三个环节。

(一)学习教育、听取意见

1.深入开展思想发动。认真制定活动方案,召开动员大会,讲清楚活动要求和工作安排,由市督导组牵头对学校领导班子及其成员作风方面情况开展现场评议;由学校督导组牵头对各部门(年级级部)中层党员干部作风方面情况开展现场评议。学校党委书记何舰作动员报告,动员报告要经督导组审查同意,并报市教育实践活动办公室和市教育局教育实践活动办公室备案。

2.扎实搞好学习教育。采取个人自学、集中培训、专题辅导、中心组学习等形式,采取“学前三问(我是谁、依靠谁、为了谁)、学中三进(进基层、进师生、进家庭)、学后三比(比认识、比作风、比效果)”,推进干部与教师培训“1+3”模式(业务能力提升培训+教育法律法规培训+教育行风培训+教师师德培训)。组织党员干部认真学习《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材,学习中国特色社会主义理论、党章和十八届三中全会精神以及习近平总书记一系列重要讲话精神。学校设置校长讲坛、教师讲坛,举办干部夜校、教师夜校,开通校园网专栏平台,扩大学习教育覆盖面。学习讨论不少于36学时,集中学习不少于24学时,集中讨论不少于12学时。每名领导班子成员和中层党员干部撰写1篇以上学习心得体会,并于3月下旬交学校教育实践活动办公室。

3.广泛开展调查研究。结合“干部走基层、真情五为民”活动,组织党员干部带着问题深入教学一线,掌握师生及社会、家长对学校工作的所思所盼以及反映强烈的突出问题,特别是领导班子和中层干部在“四风”方面存在的突出问题。结合十八届三中全会对教育改革的要求开展调查研究,重点在坚持立德树人、和谐学校建设、特色学校打造、品牌学校形成等方面开展调查研究,形成一批有力推动学校事业发展的高质量的调研报告。每名领导班子成员及中层党员干部要撰写1篇以上调研报告,并于4月上旬交学校教育实践活动办公室。

4.广泛听取干部群众意见。要采取专题座谈、个别走访、问卷调查、意见征求、群众评议等多种方式,广泛听取上级主管部门、教师、党内外群众特别是学校师生、家长对学校工作的意见建议,认真搞好梳理,及时进行反馈。

(二)查摆问题、开展批评

1.认真查摆“四风”具体表现。组织党员干部特别是领导干部联系实际,结合征求到的意见,讨论形成宜宾三中“四风”具体表现材料,经市督导组审核把关后,报市教育实践活动办公室和市教育局教育实践活动办公室备案。各支部向党员及其他教职工征求对中层党员干部的意见,讨论形成各部门(年级级部)“四风”方面的具体表现材料,经学校督导组审核把关后,报学校教育实践活动办公室备案。

2.严格进行对照检查。学校领导班子及成员、中层党员干部要联系学校或部门(年级级部)实际情况和“四风”具体表现,对照中、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党政机关国内公务接待管理规定》等,认真撰写对照检查材料。对照检查材料分层审阅,逐级把关。学校领导班子及成员的对照检查材料,要经市督导组审查同意,报市教育实践活动办公室和市教育局教育实践活动办公室备案。领导干部的对照检查材料还要按照干部管理权限上报市委组织部干部三科。学校中层党员干部的对照检查材料,要经学校督导组审查同意,报学校教育实践活动办公室备案。

3.开好专题民主生活会(组织生活会)。学校党委要组织召开一次高质量的专题民主生活会(组织生活会)。会前深入开展交心谈心活动,会上党委书记要带头查摆问题,带头开展批评和自我批评,会后要在一定范围内通报情况。学校各支部也要组织召开一次高质量的专题组织生活会,支部书记带头查摆问题,带头开展批评与自我批评。

4.搞好督导和评议。学校督导组要参加各支部的组织生活会,对会前收集的情况及时反馈,对存在的问题及时指出,并对会议情况进行评价。

(三)整改落实、建章立制

1.认真制定整改方案。针对作风方面存在的问题,制定整改方案,并实行一把手负责制,在一定范围内公示。每个学校领导班子成员和中层党员干部要结合实际,提出整改措施,明确整改时限,领导班子和全体党员要作“反对‘四风’、改进作风”公开承诺。领导班子及其成员的整改方案和整改措施要经市督导组审查同意后,报市教育实践活动办公室和市教育局教育实践活动办公室备案。中层党员干部的整改方案和整改措施要经学校督导组审查同意后,报学校教育实践活动办公室备案。

2.集中开展专项治理。按照开展专项整治的要求,重点解决公共利益部门化、部门利益个人化、学校教育商业化、师德师风失范、学校板块条块不平衡等问题,坚决查处不正之风和腐败问题。同时,针对行政处室和年级级部存在的不同问题,深入开展环境兴市“四诺”、“双联”、“双争”和“双报到”等主题实践活动,创新服务师生工作的载体和方式,提高群众工作能力;开展“人民群众最欢迎群众工作法”、“人民群众最满意长效机制”评选;大力开展校长教师素质能力“双提升”、面向社会“三评价”、教育工作“四贴近”活动,开展校园及周边环境集中整治,着力提升群众对学校教育的满意度。

3.大力实施教育民生工程。加快推进教师周转房(休息室)和校史陈列室、教师学习吧建设,改善教师食堂、学生食堂的硬件和提升为师生服务的水平,进一步改善教育教学装备设施,改善师生学习工作环境。巩固完善教育助学制度,加大对困难学生、困难家庭、条件艰苦学校的帮扶力度。大力建设屏山校区和珙县校区,发动教职工积极开展支教帮扶活动,让更多孩子享受优质教育资源。

4.健全完善规章制度。重点完善党员干部直接联系群众制度和畅通师生诉求反映渠道制度,建立健全体现群众意愿的科学决策机制,健全学校民主管理制度,全面推进校务公开制,重点加强招生、收费、绩效工资分配、评优晋职、奖励激励等制度建设,健全干部作风状况考核评价机制、厉行节约制止浪费制度,完善会议、培训、活动经费管理办法,建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度等。

5.开展满意度测评。活动结束前,对整改情况进行满意度测评,开展“回头看”活动并进行工作总结。对整改落实效果不好、群众满意度不高的,重新进行补课。

五、加强组织领导

学校要把开展教育实践活动作为一项重大政治任务,周密部署安排,精心组织实施。落实领导责任,党委书记何舰同志为学校教育实践活动的第一责任人,党委副书记沈乃炜为学校教育实践活动的具体责任人,市教育局对学校教育实践活动进行领导和指导。各支部书记是该部门或年级级部教育实践活动的第一责任人,各分管副校长对部门或年级级部教育实践活动进行领导和指导。要加强工作指导和督导,各分管副校长联系部门或年级级部的教育实践活动,示范带动和推进教育实践活动;要加强宣传引导,大力宣传开展教育实践活动的重大意义、重要举措、先进典型,加强正面宣传和舆论引导,为教育实践活动营造良好舆论氛围。



 
 

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