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迈入新时代,我当有作为——第二支部演讲稿

稿源: 审稿人: 上传人:赵强 点击数:434  发布时间:2017-11-28

 

迈入新时代,我当有作为

宜宾市三中   赵强

从嘉兴南湖的风雨如磐,到“八一”南昌的第一声枪响;从遵义会议的力挽狂澜,到陕北延安的辛勤耕作;从天安门城楼的红旗飘扬,到第十九次盛会上中国梦的绽放。近百年的峥嵘岁月,我们的党带领着我们向世界展现了“中国智慧”和“中国力量”。当总书记用朴实的语言说出中国社会主要矛盾变化的那一刻,我知道,一个新的时代来了!而我们“没有生在那个黑暗的年代,无缘登上嘉兴南湖那艘希望之船;没有生在那个战火纷飞的年代,无法经历赤脚踏过漫漫长征路的悲壮,做不出扛起炸药包,喊出我是党员让我上的壮举。我只是一名普通的党员教师,每天面对的是一群十多岁的孩子。我迷茫了!当初在象牙塔里那面鲜艳旗帜下许下的诺言我能践行吗?在这个波澜壮阔的时代,我能有所作为吗?

近日读到雷锋日记中的一段话“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一束光,你是否照亮了一分黑暗时,我有所感触。蓦然想起2016年宜宾市三中表彰优秀共产党员时学校一名后勤党员工人,讲过这样一句话:“我只是一个工人,没有什么文化,如果问我什么是党员有作为?我觉得就是做噻!”我蓦然惊醒,我们的“两学一做”系列教育活动的关键不就在做吗?一个“做”字,诉说着辉煌中国背后的千千万万个故事,而甘于平凡,做好平凡,不就是有作为吗?

环顾身周,在那清晨,背着还在熟睡女儿出现在教室督促学生们早读的班主任;课上,声嘶力竭的喊着眼睛看着我这里,不要打诨的声音;课间,被学生围着解答疑惑顾不上喝一口水的身影;半夜,因为学生生病冲到宿舍背着孩子往下跑的那个人;每个周日,没有报酬,舍弃陪伴家人孩子时间,自愿到班辅导孩子们自习的人;为了支援雅江教育事业,一呆就是三年,无怨无悔的人,他们有一个共同的名字——宜宾市三中党员教师!什么是有作为?原来答案很简单,更不要说今天的教育,就是明天的科技、后天的经济,未来的竞争力,甚至当二十年、三十年、四十年后我们面对的这群孩子们,他们会成为党的事业新的开拓者和引领者,我瞬间感受到肩上承载的重任。既不能横刀立马救民于水火,何不传承爱岗敬业的精神为党的基础教育事业发出一点属于自己的光呢?

那么在新的时代我要如何作为呢?随着社会主要矛盾的转变,教育领域同样存在人民日益增长的对教育的美好需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。教育进入“新常态”,主要表现在社会对教育期望的提高和学生个体的猛烈变化。社会的发展,要求有更高水平的教育质量,以满足家长对子女成长的预期目标、满足国家发展的战略需求,同时学生的生活环境变化,无论从学生思想认知到行为表现都发生了颠覆性的变化。而要适应新常态,当好教育人就是有作为。

一、人生如屋,信念如柱。新的时代的我们更要坚定理想信念,心里装着党与国,时刻想着校与生。为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”,坚定我们的文化自信树立为实现宜宾人的“教育梦”而终生奋斗的服务理念。同时我还应该是一名播种者,利用班会、地理课堂、平时交流在孩子们心田播下党的新事业新征程的种子,期待在未来他们能长成参天大树;我更应该是唤醒者——“唤醒孩子们对家的认同,国的情怀,民族的信仰!

二、践行真教育

我们听过许多名师讲课,名师的课堂并非完美,而且,也不追求完美,他们更多的时候是追求一种状态,一种教师和学生都“在场”的状态,只有处于都“在场”的状态,课堂才不是不能触动学生思维的表演。而这些状态对孩子们来说就是包容和理解,如果我们每个老师都能给孩子们最大的理解和包容,给予他们最大的关怀与引领,那么我坚信学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。我今年三十岁,我期待对宜宾的教育事业以身相许,用“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身精神再活三十年。

三、把握新机遇,促进自身专业化发展。

十九大报告指明了教育事业的发展方向,教育要有新作为,意味我们不仅要关注教育的未来,更要关注时代的未来。在专注教育内部变革的同时,要有更宽的时代视野和格局。

正如我们三中提倡的党员教师首先应该是优秀教师,而优秀的教师要用战略的思维、广阔的视野涉猎我们应有知识,思索下一步的教育方向,思考下一堂的授课方法等等。教师的知识必须比学生的知识丰富,教师的视角必须比学生的视觉广阔。在宜宾教育改革如火如开展的今天,我要积极参与探索新的智慧教育模式,参与教育资源云平台的建设,促进自身专业发展,适应教育的新常态。

四、立德树人。用“信”“”“诠释“作为”作为党员教师,能够秉承教书育人,为党为国为民输送人才,为共产主义事业培养接班人,然后踏实工作,固筑文化自信、教育自信就是信;遵从教师法,以身作则,廉洁从教,心中有戒,才能够无愧于党员称号“以德育人”。教书,不是教书本,而是教学生;我们育人,不是育知识,而是育人格。我们不单单只是为国家、为社会、为人民培养出为大众服务的人才,我们更是要为国家、为社会、为人民教育出有德之人。德才兼备才是社会所望。我是一名人民教师,更是一名党员,在教学的路上,我追求好成绩,但在教育的路上,我更期待孩子能有健全的心理,能有完善的人格。

和平年代,我想,并不需要我们每个党员都用生命去诠释党员的含义;并不需要我们每一个党员用鲜血去染红党旗;需要的,是我们全体教师党员立足本职岗位,为党的教育事业,为学生的幸福,俯首甘为孺子牛的精神和脚踏实地的行动。今天我仍然要代表三中所有党员教师们坚定地说出:我是教师,要有担当;我是党员,要有作为。但有一日为师者,不负苍天不负党!”



 
 

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