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天水市卫生学校校园文化建设实施方案
时间:2013-10-13 16:24:50    来源:办公室    作者:    点击:      | |

  为了贯彻落实教育部、人力资源和社会保障部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》和《天水市卫生学校校园文化建设纲要》,建设富有医学特质、职教特征和校本特色的校园文化,充分发挥校园文化在教育、管理和服务育人中的重要作用,提升学校的办学水平和品位,促进学校各项工作全面健康可持续发展,特制定本实施方案。


  一、指导思想


  坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,从学校发展实际出发,以全校师生为主体,以培育优良的校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上的文化活动为载体,以培养高素质卫生技术人才为目标,着力营造浓厚的人文管理气氛和育人氛围,积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段,努力创建既体现时代精神,又符合中等卫生职业教育发展要求的校园文化体系。


  二、基本理念


  打造校园文化精品,创新校园文化内涵,弘扬主旋律,增强凝聚力,构建健康和谐的文化氛围,丰富校园文化生活,提升学校的办学品位,以校园文化建设促进学校基础设施和人才队伍等各项建设,促进学生的全面发展,以校园文化建设引领学校的全面、健康、持续发展。


  三、组织机构


  成立天水市卫生学校校园文化建设领导小组,毛如君任组长,王引平任副组长,陈天泉、王奎、彭小明、刘怀忠、甄福定和全体正科级中层管理干部为成员。领导小组下设精神文化、制度文化、活动文化及物质文化建设小组,具体负责各项工作的实施。领导小组办公室由彭小明兼任主任,桑志华任副主任,负责校园文化建设有关文件的起草并协调各小组的工作。


  四、基本内容与组织实施


  提炼体现时代要求的办学理念,培养优良的校风、教风、学风,形成学校的精神文化;修订、完善各种规章制度,形成学校的制度文化;创设良好的校园环境,形成学校的物质文化;开展丰富多彩的校园文化活动,形成学校的行为文化。


  (一)精神文化建设


  1、提炼学校办学精神。


  (1)提炼校风、校训、教风、学风。


  (2)征集校歌、校徽。


  2、编纂《天水市卫生学校校史》。


  3、筹建校史陈列室。


  4、办好《天水市卫生学校校刊》。


  5、组织编印建校以来教职工在正式刊物发表及交流论文集。


  (以上工作由校园精神文化建设组协调实施)


  (二)制度文化建设


  1、建立职责明确、科学高效、以人为本的内部管理体制和工作机制,规范工作程序,调动和激励教职工工作的积极性和主动性。


  2、建立健全符合学校实际和卫生职业教育规律、科学规范的规章制度体系。在现有制度的基础上,补充和完善行政、教学教研、后勤、学生等各项管理制度,分行政(党务)管理、教学教研、后勤管理、学生管理和岗位(工作)职责五卷编印《天水市卫生学校管理制度汇编》。使学校各项工作有章可循、有法可依。


  3、抓好规章制度的落实工作,增强教职工遵守规章制度的自觉性,形成按章办事、民主管理、依法治校的运行机制。


  (以上工作由校园制度文化建设组协调实施)


  (三)环境(物质)文化建设


  1、校园环境建设


  (1)科学规划校园布局。对学校各功能区(教学楼、实验楼、餐厅、学生宿舍楼、运动场及校园广场、道路等)进行系统设计规划,合理布局,使校园格局和建筑融使用价值、美学价值和教育价值为一体,适当设置人文景观,打造具有现代风格和卫生职业学校特色的校园环境。


  (2)建设文化广场、长廊以及阅报栏、校务公开栏、宣传橱窗等各种文化设施。


  (3)校园内水网、电网等各种管线统一规划,合理铺设,安全美观。


  (4)绿化、硬化、美化和亮化校园。按照实用、经济、美观的原则,种植花草树木,设置绿化带、绿化墙,使校园一年四季绿树成荫;设计安装校园内路灯、彩灯和射灯,打造和谐优美的校园环境。


  2、教学楼布置


  (1)教学楼门楣顶镶嵌教学楼名牌,外墙悬挂校风、教风、学风牌。


  (2)教学楼大厅、走廊、缓冲区域张贴名人画像、格言警句和温馨提示。


  (3)教室布置。以主题突出、个性鲜明为原则,以整洁优美为目标,以班级守则、学生行为规范,名人名言警句及学习园地为内容,积极营造健康、活泼、向上的班级文化,让学生在整洁、文明、欢快的空间学习和成长。


  (4)办公室布置。营造整洁舒适、文明向上、快乐温馨的工作学习氛围。学习办公用品摆放合理有序,工作制度、教师职业道德规范等上墙,保持室内整洁,张扬人文精神,浓郁学术气息,提升教职工的文化品位。


  4、实验楼布置


  (1)实验室的设置和布局要科学、规范;各实验区域的布置要把科学性、艺术性结合起来,突出专业学科特色;护理实训室的设施和布置要贴近实践,力求情景化,并融入当前国内最先进的护理理念和精神;人体解剖实验室的建设要具有科学性、艺术性,争取向人体科学馆方向努力。


  (2)实验楼大厅、走廊的布置要体现医学科学、技能操作、求实创新等特点。


  5、学生公寓楼布置。按照 “文明和谐、舒心安全、整洁美观、情趣健康”的要求布置门厅、走廊和寝室,引导学生以展现家乡秀美山川,风土人情和校园风貌的手工制作、剪纸、绘画、摄影等艺术形式装饰宿舍,把热爱家乡、热爱校园的情操,通过具体物化和行为来体验和感悟,净化学生心灵,培养健康情趣,提升审美品位。


  6、餐厅文化建设


  (1)加强餐厅内部管理,确保食品卫生和食品安全。


  (2)制定就餐制度,规范师生就餐行为。


  (3)餐厅墙壁上张贴爱护、珍惜粮食等标语或宣传画。


  7、网络文化建设。设计校园网主页及新闻网页,及时公布学校发展动态,力求把校园网建设成为展现学校风貌,加强对外交流,开展宣传教育,引导和活跃文化生活,融思想性、知识性、趣味性、信息性、服务性于一体的重要载体。


  (以上工作由校园环境文化建设组协调实施)


  (四)行为文化建设


  1、开展以学生为主体的丰富多彩的校园文化活动。


  2、开展以教师为主体的校园文化活动。如组织开展教师论坛、教学竞赛、课件评比、专题讲座,趣味运动会等。


  3、办好学校广播站。充分发挥校园文化宣传主阵地的作用,宣传国家和省市的相关政策法规、时事新闻,播放校园新闻和优秀稿件,宣传师生先进事迹,从而丰富学生课余生活,开阔学生视野,使校园广播站成为校园文化的先锋,素质教育的课堂、学生成长的舞台。


  (以上工作由校园活动文化建设组协调实施)


  五、实施步骤


  1、初步形成阶段(2012年4月-2012年6月):宣传发动、分析校情、制定规划及实施方案。本阶段侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的形成和强化。


  2、逐步完善阶段(2012年7月-2013年6月):整合校园文化资源,形成具有特色的校园文化系列。本阶段侧重于精神文化建设,形成良好校风、教风、学风。


  3、总结提高阶段(2013年7月-2013年12月):建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满意的学校。


  今后的一段时期是学校建设发展的关键时期,我们将抓住这一黄金时期,真正做到思想重视、大胆探索、积极实践、不断完善,着重抓特色、创名牌,积极构建与时代发展同步、与学校办学特色相协调的校园文化体系,促进学校各项事业又好又快发展。

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