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督导听课促教学 评议指导带新人
时间:2013-10-13 11:03:13    来源:教研督导处    作者:    点击:      | |

  本学期第4-8周,教研督导处组织教学督导员对16名青年教师进行了的督导性听课。


  督导性听课作为青年教师培养的一项重要举措,对提高青年教师的教学能力有着重要作用。为此,教研督导处制定了详尽的听课计划。听课后,对青年教师的授课情况进行认真评议,既对他们的教学亮点给予充分肯定,也明确指出其存在的问题及不足,并进行量化打分。同时,由督导处主任负责向青年教师反馈评议结果,并与他们围绕课堂教学进行交流,从教案书写、重难点的确立、对教材内容的处理、教学进度、教学方法以及教学手段、语言表述及板书设计等方面进行认真分析,既从宏观上对教学效果进行评价,也从微观上对课堂教学的每一个细节都加以具体的指导。在交流中,不仅对青年教师提出改进建议,也注意倾听青年教师的设计思路,力图使青年教师在课后的反馈中有所获益。


  此次督导性听课为我校青年教师的成长,教学业务能力的普遍提高都起到了积极的促进作用。

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